س1 / ما أهمية النظافة للإنسان ؟جـ 1 / بها يحيا الفرد صحيحاً سليماً خالياً من الأمراض بصحة جيدة .س2 / عندماتقوم من النوم ما أهم الأعمال التي تمارسها ؟جـ2 / أغتسل و أتوضأ و أنظف جسديوأصلى و أمارس بعض التمرينات لرياضية .س3 / من أهم الأعمال التي يقوم بهاالطالب المجتهد وجبة الإفطار .. ما أهميتها ؟جـ3 / تمد الطالب بالنظافةوالنشاط ليؤدي واجبه بكل نشاط وهمة .س4 / ما فائدة كل من :أ .الصف : مكان لتلقي العلم .ب . المختبر : مكان لإجراء التجارب العلمية .جـ. دورات المياه : للغسيل والضوء وقضاء الحاجة .د . الطاولات والكراسي :للجلوس عليها و الكتابة ووضع الكتب و الأقلام .هـ . إنجازات المدرسة : لصالحالطالب يحافظ عليها ويعتز بها ويضيف إليها الجديد .س5 / كيف نحافظ على :أ . الكتب : بتجليدها و المحافظة عليها وعدم تمزيقها أو العبث بها .ب. الدفاتر : بعنايتها والاستفادة مما يكتب فيها وإظهارها بمظهر جميل .جـ . الحقيبة : بعدم تمزيقها أو العبث بها وإهمالها .
س6 / ما فائدة كل من : أ . تقليم الأظافرحتى لا تتجمع الأوساخ والميكروبات بها حتى لانصاب بمختلف الأمراض .ب . قص الشعر وغسله : لعدم تجمع الأوساخ به و تساقطه .جـ . الاستحمام : لتنظيف الجسم من الأوساخ والمحافظة عليه نظيفاً .س7 / في الفسحة تقوم بالشراء من الجمعية التعاونية بالمدرسة ... أين ترمي بمخلفات الأكل و الورق وعلب العصير ؟ جـ7 / أرمي المخلفات في سلال المهملات في الأماكن المخصصة لها .
س8 / في أيام العطل ونهاية الأسبوع تقوم مع أسرتك بزيارة الحديقة أو الشواطئ البحر ... أين ترمي مخلفات الأكل وكيف تتصرف بعد نهاية الرحلة و العودة إلى المنزل ؟ جـ8 / أرمي المخلفات في سلال المهملات وبعد نهاية الرحلة أنظف جسمي وملابسي وأدوات رحلتي . س9 / هل تترك الذباب يدور على عينيك .. ، و لماذا ؟ جـ 9 / لا ،لأنه ينقل إلى العين مختلف الأمراض .س10 / أيهما أفضل في الشراب .. الحليب أم المشروبات الغازية. ولماذا ؟ جـ10 / الحليب ؛ لأنه يغذي الإنسان . س11 / هناك الكثير من السلوكيات التي يمارسها الطالب أو الطالبة في داخل المدرسة وخارجها .. اذكر أربعة من أهم السلوكيات الإيجابية وأخرى سلبية ؟جـ11 /السلوكيات الإيجابية :1. العمل بنظم المدرسة . 2. التحلي بالخلق الفاضل. 3. المحافظة على أثاث المدرسة . 4. المحافظة على الأشجار والزهور . 5. رمي المخلفات في أماكنها .6. حث الزملاء على رمي المخلفات في أماكنها . السلوكيات السلبية :1. العبث بأثاث المدرسة .2. إلقاء الفضلات على الأرض.3. تمزيق الكتب و الدفاتر .4. إطالة الشعر والأظافر تشبهاً بالآخرين من رفاق السوء .
السلسلة الثانية :س1 / ما أهمية عمليتي الشهيق و الزفير للإنسان ؟جـ1 / أخذ الهواء النقي والأكسجين وإخراج ثاني أكسيد الكربون .س2 / الإنسان في عمليتي الشهيق و الزفير يأخذ الأكسجين ويطرد ثاني أكسيد الكربون ... هنا ما أهمية الأشجار بالنسبة للإنسان والمخلوقات في الكون ؟ جـ2 / أهمية الأشجار أنها تمتص ثاني أكسيد الكربون الضار للإنسان .س3 / للآكل آداب . قبل الأكل . أثناء الأكل . بعد الأكل .. ما هي هذه الآداب مع ذكر الأدلة من الكتاب و السنة ؟ جـ3 / قبل الأكل : غسل اليدين . / أثناء الأكل : الأكل بتأني وتنوع / بعد الأكل : غسل الأيدي الدليل قال تعالى : ( وكلوا واشربوا ولا تسرفوا إنه لا يحب المسرفين ) و قوله صلى الله عليه و سلم : ( نحن قوم لا نأكل حتى نجوع و إذا أكلنا لا نشبع ) .س4 / ماذا تفعل لو نظرت إلى الطالب يكسر الزجاج ويرمي بالعلب في الشارع ؟جـ4/ أنصح هذا الإنسان المهمل العابث بأدب ورفق . س5 / هل تصادق من يعبث بالمرافق المدرسية ؟ جـ5 / لا ؛ أنه إنسان مدمر مخرب يضر ولا ينفع .س6 / النظافة نوعان .. ما هما ، مع ذكر الأدلة على هذين النوعين من القرآن و السنة ؟ جـ6 / النظافة المادية والمعنوية .قال تعالى : ( إذا قمتم إلى الصلاة فاغسلوا وجوهكم وأيديكم إلى المرافق وامسحوا برؤوسكم )قال صلى الله عليه وسلم : ( الطهور بركة ) س7 / أ . هناك العديد من الأنشطة التي يمارسها الطالب في المدرسة .. اذكرها ؟ ب . كيف فَعّـلْتَ دور مسابقة المحافظة على النظافــة والصحــة في البيئة المدرسيـة من خلال هذه الأنشطة ؟ جـ . عدد الأنشطة التي مارستها شخصياً ؟جـ7 /أ . الطالب في المدرسة يمارس : الأنشطة المختلفة من صحافة وإذاعة ورياضة وريادة وقيادة ب . مسابقة المحافظة على النظافة و الصحة في البيئة المدرسيـة ساعـدت على إبراز هذه الأنشطة لأنها عنوان على نشاط الطالب ونظافته . جـ . في الإذاعة بالكلمات ، في الصحافـة بالكتابة ، في الخدمة العامة بالمحافظة على نظافة المدرسة في الندوات بنشر ودعوة الطلاب للمحافظة على النظافة . س 8 / ما هي أهم الفعاليات و البرامج التي قامت بها مدرستك ،وكذلك صفك ؟جـ8 / قامت مدرستي بحملات توعية داخلية وخارجية ، وعدة مشروعات أبرزت جمال ونظافة المدرسة والطالب لكي نحافظ عليها . أما صفي فقد نظف الطاولات و الكراسي وعمل الستائر ونظافة الأرضية و الجدران و السبورة وحث الطلاب على المحافظة على ذلك .س9 / ما المقصود بحملات التوعية ؟ جـ9 / حملات التوعية : قيام مجموعة من الطلاب بالتوجه لمنطقة ما ومخاطبة أبناء هذه المنطقة لتعريفهم بأهمية النظافة وكيفية المحافظة على النظافة ودور النظافة في حياة الفرد والمجتمع وتقديم الأدلة والبراهين المقنعة . س10 / إذا مارس الإنسان النظافة بصورة صحيحة في بيئتك تكون البيئة جيدة ومفيدة ... في ضوء ذلك أجب عن الأسئلة التالية : أ . ما أهمية النظافة في صحة الإنسان ؟النظافة تحافظ على صحة الإنسان و تقيه من الأمراض المختلفة . ب . ما دور النظافة في صيانة البيئة ؟النظافة تحافظ على البيئة جميلة نظيفة نقية خالية من التلوث .جـ . ما المقصود بالتلوث ؟ مع إعطاء مثال على ذلك ؟إدخال أجسام غريبة على الماء أو الهواء أو البيئة مما يسبب لها تغيراً يضر بالإنسان . د . ما مصادر التلوث ؟ مصادر التلوث عوادم السيارات كثرة النفايات و تراكم الحشرات عليها.س11 / كيف تساعد أبناء الحي في المحافظة على الأملاك العامة ؟ ج11/ بالقدوة الحسنة أبدأ بنفسي في الحفاظ عليها وحث الآخرين ليكونوا مثلي .

السلسلة الثالثة :س1 / أ . ما دور المنهاج في تفعيل مسابقة المحافظة على النظافة والصحة في البيئة المدرسية ؟ ب . مع إيجاد الدليل في كل منهاج : جـ1 / أ . المنهاج له دور فعال في تفعيل مسابقة المحافظة على النظافة لأنه من خلال الدروس المختلفة يكتسب الطالب مزيداً من السلوكيات والتوجيهات التي تخدمه في حياته ، كدروس : الدين واللغة العربية والأحياء ب : 1 . التربية الإسلامية : الطهارة والوضوء .2 . اللغة العربية : يوجد بها الكثير من الدروس حول النظافة . 3 . العلوم : أنواع الغذاء و الفيتامينات . والأمراض المعدية وكيفية الوقاية منها .4 . الدراسات الاجتماعية : الرياح ودورها . التلوث و مظاهره و أنواعه .5 . الرياضيات : تنمية العقل بمختلف أنواع المهارات . س2 / ما أهمية المسابقة في خدمة كل من :أ . البيئة : المحافظة عليها و نشر الوعي الصحي بين أفرادها .ب . المجتمع : لكي يتجنب و يقي نفسه من مختلف الأمراض ليعيش صحيحاً .جـ . المدرسة : تؤدي دورها على أكمل وجه حيث يكون الطالب النظيـف الذي يتلقى العلم في مكان نظيف و هو نظيف يستطيع التحصيل على أكمل وجه . د . الصف : يكون نظيفاً يريح الطالب فيشعر بالسرور و يستطيع التحصيل كأفضل ما يكون . هـ . المرافق العامة : تكون نظيفة يحافظ عليها الطالب يستفيد منها هو وغيره . س3 / هل تريد أن يتابعك والدك في المدرسة ؟ ولماذا ؟ج3/ نعم ، ليقف على مستواي ونشاطي فيزداد تشجيعه لي . س4 / من الطبيعي أن تكون هناك علاقة بين الأسرة و المدرسة في ضوء هذه العبارة . أجب عن الأسئلة التالية : أ . هل تفضل ذلك ؟ نعم ب . ما طبيعة هذه العلاقة ؟ علاقة تفاهم و ترابط كل منهما يكمل الآخر . جـ . ما هي النتائج من سوء العلاقة بين الأسرة و المجتمع ؟ ينشأ مجتمع فاسد مفكك تسوده الكراهية والبغضاء . د . هل هناك علاقة بين أسرتك و المدرسة .. ما مظاهرها ؟ نعم مشاركة الاب في اجتماعات مجلس الآباء والمعلمين وأية مناسبات أخرى